Cours #9

Qu'as-tu fait à l'atelier techno aujourd'hui ? J'ai construit ma station météo, dont je suis très fier d'ailleurs.

Quelles sont les embûches que tu as rencontrées ? Qu'as-tu fait pour essayer d'y remédier ? Nous n'avons pas rencontré d'embuches, cependant, nous avons placé le pluviomètre sur un bloc de bois avant de coller celui-ci sur la base.

Avez-vous eu le temps de terminer la station météo ? Si non, pourquoi ? Oui nous avons réussi à finir à temps et d'ailleurs, c'est notre équipe qui a terminé en premier.

Comment as-tu trouvé ta première expérience en atelier techno ? J'ai adoré ça et j'ai hâte d'y retourner.

Cours # 4

Ville choisie: Calgary
Situation géographique: Amérique du nord, Canada, contreforts rocheux des Appalaches. 721 km2.
Climat: Climat continental (Hivers longs mais très variables et étés courts et chauds.)


Définitions...
Température: Degré de chaleur ou de froid en un lieu (Antidote)
Point de rosée: Température à laquelle commence la condensation de la vapeur d’eau contenue dans l’air (Antidote)
Humidité relative: Valeurs de référence de température (Antidote)
Direction du vent: Direction dans laquelle le vent se déplace selon les points cardinaux
Vitesse du vent: Vitesse à laquelle le vent se déplace
Pression atmosphérique: Force exercée par l’air sur un point de la surface terrestre (Antidote)
Pluviomètre: Instrument destiné à mesurer la quantité de pluie tombée dans un lieu pendant un temps donné (Antidote)
Radiomètre: Appareil destiné à mesurer le flux d’énergie transportée par un rayonnement (Antidote)
Girouette: Plaque de métal de forme variable qui, en tournant autour d’un axe vertical, permet d’indiquer la direction du vent (Antidote)
Baromètre: Instrument destiné à mesurer la pression atmosphérique (Antidote)
Psychromètre: Instrument servant à mesurer l’humidité de l’air, formé d’un thermomètre sec et d’un thermomètre mouillé (Antidote)
Anémomètre: Instrument mesurant la vitesse du vent ou la vitesse d’écoulement d’un autre fluide gazeux (Antidote)

Cours #3

1.

Cours #2

1.2

2.2

2.1                                          

3.2

1. Réchauffement inégal de l'atmosphère et rotation de la terre

                      

                                  2.                   

                                            

3. Est

4. Au retour car un avion a plus de portance lorsque le vent est face à lui.

5. a) girouette

b) anémomètre

c) mesure la force et la direction du vent

6. a) Brise de mer: L'air au-dessus du sable est plus chaud qu'au dessus de l'eau. L'air chaud s'élève et l'air froid vient prendre sa place se qui crée une brise et le processus recommence. 

Brise de terre: La terre se refroidit plus vite que la terre. Ainsi, la nuit, l'air au-dessus du sable est plus frais et l'air va vers la mer ce qui crée une brise.

b) Ils partent avant le lever du soleil pour utiliser la brise de terre pour aller vers le large et utilisent la brise de mer pour revenir vers la côte.

7. Il faut qu'une masse d'air froid se trouve sous une masse d'air chaud.

Question 4.2: Plus la température est élevée et plus les particules sont pressées, plus elles se déplacents rapidement.

Cours #1